除了每日的課程表，“我的角落”和“我的空間”就是我們與學校空間在記憶上的聯係。這種聯係也是一種身體記憶。

        學校作為一個空間系統，由不同的公共空間組成。通常，學生不得不在課間休息時離開教室，然後會不自覺地占領走廊和大堂等公共空間尋找屬於自己的舒適的角落。    

        在這個作品中, 有15張關於不同角落形態的插圖，在這些插圖所展示的角落裏，“我的角落”在人來人往的公共空間裏慢慢形成。爲了更好的在實際環境中探索這些角落空間的實用性, 在畢業展覽中還可以看到一個由廢棄紙板製作的一比一的模型讓人們可以更好的體驗到空間在人的主觀意識及人流活動下形狀的改變。

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